Ressources et études
La méthode Montessori a fait ses preuves depuis plus d’un siècle et de nombreux témoignages d’anciens élèves Montessori semblent démontrer le bien-fondé de cette approche. Cependant, il existe assez peu de travaux de recherche « objectifs » sur cette méthode pédagogique. On peut citer une étude scientifique menée en 2006 aux Etats-Unis et publiée dans Science : elle compare les résultats à plusieurs exercices standardisés d’élèves scolarisés dans une école Montessori avec ceux d’élèves scolarisés dans d’autres écoles. Les groupes ont été constitués de manière à corriger les biais liés à l’appartenance sociale. Les résultats de l’étude mettent en exergue l’efficacité des méthodes pédagogiques Montessori (lire l’étude – fichier PDF).
Par ailleurs, il est intéressant de noter que les derniers travaux réalisés dans le domaine des sciences cognitives ont mis en exergue des facteurs qui déterminent la facilité et la rapidité d’apprentissage très cohérents avec certains principes chers à Maria Montessori (Les grands principes de l’apprentissage – Stanislas Dehaene):
- L’attention
- L’engagement actif (alternance apprentissage et test / pratique)
- Le retour d’information (signal d’erreur / motivation)
- La consolidation (automatisation)
Ressources
Les ressources ci-dessous vous permettront d’approfondir vos connaissances sur la pédagogie Montessori et ainsi, mieux accompagner votre enfant.
Livres de Maria Montessori (liste non exhaustive)
- Pédagogie scientifique (La maison des enfants) – Tome 1 – 1909
- L’enfant dans la famille – 1923
- L’enfant – 1936
- L’éducation et la paix – 1932-1935
- L’esprit absorbant de l’enfant – 1959
Livres sur la pédagogie Montessori (liste non exhaustive)
- Un autre regard sur l’enfant – De la naissance à 6 ans
Patricia Spinelli et Karen Benchetrit - Apprends-moi à faire seul
Charlotte Poussin
Divers
- Evaluating Montessori Education – de Angeline Lillard et Nicole Else-Quest Article paru dans Science – septembre 2006